CRITERIOS DEL EXAMEN DE DEPORTES I, III y V 2012
ORDINARIO QUINTO SEMESTRE
(AGOSTO-DICIEMBRE 2012)

Realizaran el siguiente trabajo:
MEMORIA DE UN TORNEO RAUND ROBIN (TODOS CONTRA TODOS) SU CONTENIDO DEBERA TENER:
CONVOCATORIA DEL TORNEO RELIZADO (valor 10 pts)

EQUIPOS CON SUS LISTAS DE INTEGRANTRES (24 EQUIPOS) ( valor 20 pts)

ROL DE JUEGOS CON SUS FORMULAS Y COMPROBACION (24 EQUIPOS) (valor 30)

RONDAS CON RESULTADOS (valor 20 pts)

CONCENTRADO (valor 10 pts)

ESTADISTICA FINAL DEL PRIMER LUGAR AL ULTIMO ( valor 10 pts)

ORDINARIO TERCER SEMESTRE
(AGOSTO-DICIEMBRE 2012)

Realizaran un trabajo que deberá traer la siguiente información:

Historia del VOLEIBOL (10 PTS)

Historia del VOLEIBOL en México y Yucatán (30 PTS)

Los fundamentos del voleibol, cada fundamento con su respectiva FOTO donde se pueda ver al ALUMNO realizando el fundamento. (La impresión del trabajo puede ser a escala a gris)

Los fundamentos básicos del voleibol son:

SAQUE (2 tipos) (valor 20 pts.)
RECEPCION O GOLPE BAJO (valor 10 pts.)
VOLEO O ACOMODO (valor 10 pts.)
REMATE (valor 10 pts.)
BLOQUEO (valor 10 pts.)
FILDEO (valor 10 pts.)

ORDINARIO PRIMER SEMESTRE
(AGOSTO-DICIEMBRE 2012)

Realizaran un trabajo que deberá traer la siguiente información:
Historia del basquetbol (valor 8 pts.)
Historia del basquetbol en México y Yucatán (valor 20 pts.)
Los fundamentos del basquetbol cada fundamento con su respectiva FOTO donde se pueda ver al ALUMNO realizando el fundamento. (La impresión del trabajo puede ser a escala a gris)
Los fundamentos básicos del basquetbol son (valor 4.5 pts. C/U):
1. paradas en uno y dos tiempos
2. giros y pivotes
3. posiscion fundamental
4. desplazamientos en posiscion fundamental
5. bote y manejo de balon
6. bote bajop medio y alto
7. bote en forma de "V"
8. pase al pecho
9. pase de bote
10. pase pór encima de la cabeza
11. posicion de manos para la recepcion
12. tiro y rebote
13. tiro en suspencion
14. tiro simple
15. entrada en triple
16. posicion para ganar reborte


en todos los casos pueden contactarme mediante inbox  en http://facebook.com/deportes.prepa.ma

ORDINARIO CUARTO SEMESTRE AÑO 2012

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN ORDINARIO CUARTO SEMESTRE AÑO Junio 2012

Realizaran un trabajo que debera traer la siguiente informacion:


historia del FUTBOL
historia del FUTBOL en México y Yucatán

http://www.deportesma.blogspot.mx/2010/09/historia-del-futbol-en-mexico-y-yucatan.html

los fundamentos del FUTBOL cada fundamentos con su respectiva imagen donde se pueda ver a una persona relizando el fundamento, en caso de no encontrar imagen se tomaran la foto realizando el fundamento.


TOQUE CON PARTE INTERNA DEL PIE

RECEPCION CON:
PARTE INTERNA DEL PIE
EMPEINE
MUSLO
PECHO
CABECEO
CONDUCION
TIRO A GOL

CADA PUNTOS TIENE UN VALOR DE .91 PTS.

ORDINARIO DERTES VI (JUNIO DE 2012)

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN ORDINARIO DERTES VI (JUNIO DE 2012)

Realizaran un trabajo que debera traer la siguiente informacion:

MEMORIA DE UN TORENO RAUND ROBIN (TODOS CONTRA TODOS) SU CONTENIDO DEBERA TENER:

CONVOCATORIA DEL TORNEO RELIZADO

EQUIPOS  (18 EQUIPOS)

ROL DE JUEGOS CON SUS FORMULAS Y COMPROBACION (18 EQUIPOS)

RONDAS CON RESULTADOS

CONCENTRADO

ESTADISTICA FINAL DEL PRIMER LUGAR AL ULTIMO

CLASIFICAN LOS PRIMEROS 8 EQUIPOS

ROL DE ELIMINACION SENCILLA 8 EQUIPOS PARA SACAR AL CAMPEON

CADA PUNTOS TIENE UN VALOR DE 1.25 PTS.

les dejo el ejemplo el cual fue visto en clase dudas facebook: basquetbolma

http://deportesma.blogspot.com/2010/11/memoria-de-torneo-round-robin.html
http://www.deportesma.blogspot.mx/2011/03/eliminacion-sencilla.html

ORDINARIO SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2012

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN ORDINARIO SEGUNDO SEMESTRE AÑO  Junio 2012


I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA    (5pts C/u)

1.- capacidad física que nos permite romper una resistencia

a) fuerza    b) resistencia        c) Flexibilidad        d) velocidad

2.- capacidad física que nos permite desplazarnos en el menor tiempo posible

a) fuerza    b) resistencia        c) Flexibilidad        d) velocidad

3.- capacidad física que nos ayuda a reducir las lesiones hasta un 80 %

a) fuerza    b) resistencia        c) Flexibilidad        d) velocidad

4.- capacidad física que nos permite realizar una actividad durante un tiempo prolongado

a) fuerza    b) resistencia        c) Flexibilidad        d) velocidad

5.- si realizamos 40 lagartijas seguidas que capacidad física estamos realizando

a) fuerza    b) resistencia        c) Flexibilidad        d) velocidad

6.- si realizamos 3 series de a 8 lagartijas cada serie que capacidad física estamos realizando

a) fuerza    b) resistencia        c) Flexibilidad        d) velocidad

7.- cuando realizamos esta capacidad física la disminución de la grasa corporal se hace notar

a) fuerza    b) resistencia        c) Flexibilidad        d) velocidad

8.- esta  es la división de que capacidad física acíclica y cíclica

a) fuerza    b) resistencia        c) Flexibilidad        d) velocidad

II.- ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LAS LETRAS QUE CORRESPONDAN A LA RESPUESTA CORRECTA. (5pts C/u)

(        ) capacidad física que nos permite realizar una actividad por un tiempo prolongado

(        ) capacidad física que nos permite romper una resistencia

(         )  capacidad física que nos permite desplazarnos en el menor tiempo posible
(        )  capacidad física que nos ayuda a evitar las lesiones hasta en un 80%

TCX.- FUERZA
ASF.- REISISTENCIA
MNÑ.- FLEXIBILIDAD
QRS.- VELOCIDAD

III.- CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS    (5pts C/u)
.
1.    que obtengo de la siguiente operacion 210 - nuestra edad
2.     si corremos 20 minutos sin detenernos que capacidad física estaríamos desarrollado
3.    en una carrera que tipo de señal de salida es mas rápido que asimilemos la visual o la auditiva
4.    hay dos tipos de entrega de estafeta o testigo cuales son
5.    como sacamos nuestra frecuencia cardiaca maxima
6.    cuando desarrollamos esta capacidad física el aumento de la masa corporal se hace notar
7.    cuando desarrollamos esta capacidad física la disminución de la grasa corporal se hace notar
8.    Cual es el objetivo de la carrera de relevos



http://www.deportesma.blogspot.mx/2011/03/capacidades-fisicas.html